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Discursos dados por Sai Baba

06. 26/05/91 Prasnopanishad – Respuestas a los Primeros Estudiantes

26 de Mayo de 1991

Brindavan

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Los árboles dan frutos para el beneficio de otros.

Los ríos fluyen para ayudar a otros.

Las vacas dan leche en interés de otros.

Este cuerpo les ha sido dado para servir a otros.

Encarnaciones del Amor:

Los árboles no comen sus propios frutos. Los producen para otros. Están llenos de desinterés. Los ríos tampoco beben su propia agua. Se ofrecen a la gente que depende de ellos. Por preocupación hacia la gente, las vacas producen leche. No la beben ellas mismas. Sin embargo, la gente ha olvidado que recibió este cuerpo para ayudar a otros. En cambio, siguen el estrecho camino del egoísmo.

La gente no hace ni una milésima parte del sacrificio que demuestran los árboles, los ríos y las vacas. Desde que despiertan hasta que se duermen… egoísmo, egoísmo, egoísmo. ¿Cuál es la razón del estado deplorable de nuestro país? Solo el egoísmo. Sí, el egoísmo y el interés personal son necesarios, pero no puede haber un bien duradero si no hay límites (Nah sreyo niyamam vinaa). El egoísmo debe estar dentro de ciertos límites. Una persona egoísta ni siquiera puede tener cualidades humanas. ¡Si hoy una persona puede vivir como humano, eso ya equivale a alcanzar la Divinidad!

Lo que piensan que ven no existe.

Lo que no pueden ver es lo único que existe.

Por siempre, solo hay un Dios.

Solo Dios existe, no el mundo.

El mundo no puede existir independientemente de Dios. El mundo está lleno de Vishnu (Dios) (Vishvam Vishnumayam jagat). Todo esto es Brahma (Sarvam khalvidam Brahma). Dios reside en todo este mundo (Isaavaasvam idam sarvam). El mundo y Dios no están separados. El Prasnopanishad investiga la unidad de Dios y el mundo.

Cada objeto (padaartha) tiene una base superior (paraartha). Ningún material puede existir sin una base. Un ser vivo deja de existir cuando su fuerza vital se va. El objeto es una manifestación burda (sthoolam), mientras que su base es el fundamento (moolam). El fundamento es la causa (aadhaaram), mientras que el objeto es el efecto (adheyam).

En un sentido mundano, estos dos conceptos parecen contradictorios. Sin embargo, la visión espiritual sabe que, así como un animal no puede sobrevivir sin su fuerza vital, nada puede existir en el mundo sin una consciencia. La ciencia llama a esta dualidad materia y energía.

El Prasnopanishad declara enfáticamente la unidad de materia y energía, la unidad de Siva-Sakti. Por lo tanto, la ciencia y la espiritualidad no están disociadas. Limitamos la ciencia al mundo material y la espiritualidad a la indagación filosófica. El objeto y su base (padaartha y paraartha) están inseparablemente entrelazados. El impacto de los Upanishads es enseñar esta unidad, en gloriosos términos. Lamentablemente, la gente considera los Upanishads como un conjunto de enseñanzas espirituales que no tienen nada que ver con el mundo material. Están convencidos de que la espiritualidad debe ser distinta del mundo. Este es un gran error. La espiritualidad es la fuerza vital, el mundo es el ser vivo. Una es el fundamento, el otro es su manifestación. La creación es una síntesis de estos dos conceptos.

¡Creer en Dios mientras rechazan el mundo también es una perspectiva estrecha! Debemos fortalecer la fe en la verdad de que el mundo no es diferente de Dios. Sin la ayuda del mundo, estamos desamparados en nuestra búsqueda de Dios. Podemos indagar y concluir qué es verdadero y eterno, solo porque el mundo está presente para nuestra observación. Esfuércense por experimentar la Divinidad, con el mundo como su fundamento. Eso significa que, para entender la Divinidad, primero comprendan qué significa ser humano.

Había una vez seis estudiantes. Eran hábiles indagadores de la Verdad. Querían conocer los secretos inherentes a un nacimiento humano y consideraban esta búsqueda como su deber primordial. Con este fin, se acercaron al sabio Pippalada. Se inclinaron ante él con gran humildad y dijeron: «¡Maharshi! ¿De dónde surgió este mundo? ¿Cuál es el propósito de la vida humana? Por favor, enséñanos y disipa nuestras dudas».

Pippalada dijo: «Hijos, son en verdad afortunados por ser curiosos acerca de la Verdad. Sin embargo, el que pregunta debe cumplir con ciertas calificaciones. Sin ellas, malinterpretarán mis respuestas y quedarán insatisfechos».

Solo un médico está calificado para recetar medicamentos a un paciente. Solo un ingeniero está capacitado para construir un puente. Incluso la tarea mundana más pequeña requiere estar calificado. La cantidad de agua recolectada depende de la capacidad del recipiente.

«Sí, sus aspiraciones son nobles. Tómense su tiempo, indaguen. Disciernan entre lo temporal y lo permanente. Gradualmente, reconocerán la Verdad. Si tienen prisa, se alejarán más de la meta. La impaciencia lleva a la pérdida de tiempo, al desgaste del cuerpo y a la preocupación».

La prisa genera desperdicio.

El desperdicio genera preocupación.

¡Por eso, no se apresuren!

«Contengan su impaciencia. Sean pacientes, quédense en este retiro y obedezcan las disciplinas», fue la respuesta de Pippalada.

Pasó un año. Kabandhi, el hijo del gran sabio Katya, se acercó a Pippalada y dijo: «Swami, he estado aquí un año entero, pero no encuentro satisfecho ninguno de mis propósitos. Bendíceme con paz mental. ¿Quién es responsable del Universo? ¿Quién creó a los innumerables seres?» Pippalada respondió: «Prajapati creó todo». El corazón de Kabandhi se estrujó. «¿Es esta la respuesta que merezco tras tanta dedicación paciente?», se lamentó.

«¿Quién es Prajapati?», preguntó después.

«El alimento mismo es Prajapati, el sustentador», dijo Pippalada.

«¿Quién es la base del alimento?»

«El señor Varuna. Él provoca las cosechas, que conducen a otros bienes. Hijo, la conducta es lo más importante. Según cómo es el fuego, así es el humo. Como es el humo, así es la nube. Como es la nube, así es la lluvia. Como es la lluvia, así es la cosecha. Como es la cosecha, así es el alimento. Como es el alimento, así es la vida. Por lo tanto, la base primordial de la vida humana es el alimento.

»Ahora bien, el alimento también tiene una base. El Sol representa el principio vital, y la Luna la materia inerte. Esta unión de materia y energía forma la base de la creación. La materia (jada) y la energía (chaitanya) ocurren naturalmente en el mundo. Los rayos del Sol se extienden por toda la Tierra e incluso entran en el fuego digestivo (jatharaagni) en los humanos. A través de esa vía, el Sol hace posible la creación.

»Los rayos del Sol son indispensables para la Tierra compuesta de suelo, los árboles de madera, las montañas de roca y los cuerpos de sangre. Los rayos están saturados de fuerza vital, que crea y sostiene al mundo entero. Por lo tanto, para la creación, el sustento y la destrucción, el Sol es la causa», dijo Pippalada.

El sabio continuó: «Hijo, los estudiantes no reconocen su poder innato. Luchan por satisfacer deseos fugaces. Como resultado, resultan derrotados, desanimados y, en su frustración, causan disturbios en la sociedad». Cada persona debe reconocer sus capacidades. Nadie intenta entender el objetivo de la vida. Ni siquiera lamentan su ignorancia sobre este asunto. Uno entre mil o un millón se esfuerza sinceramente por conocer la Verdad sobre la existencia. Este es el primer paso en la espiritualidad.

La mayoría de la gente, cuando se les pregunta sobre el objetivo de la vida humana, responde que es para satisfacer el hambre, dormir lo suficiente para los ojos, ropa para el cuerpo y una casa llena de hijos. ¡Este es su propósito en la vida! No, no. Incluso los animales satisfacen estas cuatro necesidades mundanas. La naturaleza de las personas es tal que no pueden ser apaciguadas solo con comer. Comen, y después se desplazan por el mundo. Cultivan familiaridad con lo bueno y lo malo y hacen un esfuerzo por seguir lo bueno. Transmiten lo bueno a otros para su bienestar. Este es el verdadero propósito de la vida.

Un pez habita en el agua, consume la suciedad y purifica el agua. Asimismo, los estudiantes deben entrar en la sociedad, transformar sus males, establecer ideales, experimentar la felicidad suprema y propagarla a otros. Esta es la respuesta del Prasnopanishad.

«Hijo, la vida no está destinada a ser solitaria. Debe entretejerse en la sociedad. El individuo no puede existir sin la sociedad. Las alegrías y las penas del individuo están contenidas en las de la sociedad. Por lo tanto, deseen el bienestar de la sociedad por encima de todo. Que todos los mundos estén felices (Lokaah samastaah sukhino bhavantu). Eso asegura automáticamente nuestra felicidad. Nuestra felicidad no está aislada como una gota de aceite en una hoja. Como agua en agua, como leche en leche, nuestra vida debe asimilarse en la sociedad. Los estudiantes deben reconocer esta verdad», predicó Pippalada.

Ahora bien, necesariamente debemos atravesar dificultades en el curso de la vida humana. Debemos enfrentar problemas y resistir la censura y la calumnia. Solo entonces podemos progresar y entender la Verdad.

Había un jardinero que cuidaba el jardín de su amo con gran esmero, trayendo agua para cada planta en una olla desde un pozo lejano. Con tal dedicación, se ganó el amor y el respeto de su amo. Un día estaba abrumado por problemas familiares. Dejando la olla de agua a un lado, se sentó desanimado. Lo intentaba con fuerza, pero no podía salir de la depresión. «¿Qué valgo? ¿Estoy destinado a ser jardinero toda mi vida? La gente en todas partes disfruta de comodidades y paz mental. ¿Por qué no yo? Soy un pobre, un pecador». Se menospreciaba así.

En ese momento, la olla habló: «¡Oh jardinero! Esta frustración por una nimiedad no es digna de ti. El trabajo arduo da ricas recompensas (Kashte phalli). Mírame. Empecé como lodo, pisoteado por todos. Luego un alfarero me recogió. Me mezcló con agua, me aplastó, me montó en una rueda, me hizo girar, me martilló, me dio esta forma y me asó en el fuego por largo tiempo. Eso no es todo. Tuve que soportar el dolor interminable de los compradores que evaluaban mi calidad golpeándome con sus dedos. Solo tras tales dificultades soy digno de ser llevada hoy sobre las cabezas de los humanos. Si me hubiera rendido a la desesperación, ¿habría alcanzado este elevado estado?

» Igualmente, quien desee lograr el éxito debe experimentar diversas pruebas. La felicidad no nace de la felicidad (Na suhkaat labhyate sukham). Conquistar dificultades otorga paz duradera. ¡El cuerpo les ha sido dado para enfrentar pruebas! Siempre que su actitud sea correcta, los problemas solo sirven para aumentar su valentía y fuerza.

»Verdaderamente, nada se compara con la fuerza innata de una persona. Sin embargo, se quejan: “¿Cómo puedo soportar estas dificultades?” No, no necesitan volverse débiles y ansiosos. La fuerza para enfrentar los problemas está dentro de nosotros. Si no, ¿cómo podríamos sobrevivir a las innumerables preocupaciones de la vida? ¡Su supervivencia es prueba de su fuerza!

»Hablan de penurias, pero pasan el tiempo, y sobreviven. Entonces, dentro de este tiempo están conquistando dificultades continuamente. La fuerza para ser victoriosos es nuestra propia naturaleza. Pero al no poder aprovecharla, nos inclinamos ante la tristeza. Debemos promover la valentía, sin cesar. Yo enseño temple a los niños mediante las “Cuatro F”»[1].

Sigan al maestro,

enfrenten al diablo,

luchen hasta el final,

terminen el juego.

«El Maestro es su conciencia, su corazón. Las cuatro F son la historia de nuestra vida. ¡Debemos enfrentar la vida! Si se lamentan “tristeza, tristeza, tristeza”, la carga aumentará aun más. Los problemas son precisamente el momento de construir valentía. Todo puede lograrse con valentía (Dhairyam sarva saadhakam). A lo largo de la vida nos persiguen problemas de todo tipo. En lugar de temerles, recíbanlos con audacia». Pippalada instruía a sus estudiantes de esta manera.

El corazón de los niños es tierno e impresionable, pero con una comprensión incorrecta, ¡surge la confusión! Con la confusión pierden su “fusible”. Lo que sigue es la depresión. La vida misma se vuelve una decepción si se permite que la melancolía crezca. Todo se basa en la valentía, en un sentido de aventura. Adhiriendo firmemente a la verdad, la valentía y el amor, los estudiantes deben cultivar una mente estable y una visión inquebrantable. Entonces experimentarán la recompensa tras el trabajo arduo.

Nadie puede alcanzar la paz sin tribulaciones. Si se postran ante una caña de azúcar y oran: «Oh caña, por favor dame algo de azúcar», ¿simplemente obedecerá? Necesitan cosecharla, triturarla, calentar el jugo en el fuego y procesarlo. Solo así se obtiene el azúcar. Si no quieren dañar la caña de azúcar, si simplemente la apoyan contra una pared y repiten: «La caña de azúcar tiene azúcar, la caña de azúcar tiene azúcar», ¿de qué sirve eso? Se marchitará, y su dulce jugo se desperdiciará.

Nuestro cuerpo es la caña de azúcar. Los problemas son el proceso de refinamiento, el cual produce dentro de nosotros el dulce jugo de la Divinidad. Dios es la dulzura misma (Raso Vai Sah). Esta dulzura es la fuerza sustentadora y guía de la vida. Por lo tanto, no se detengan en los problemas. Supérenlos con valor, con un sentido de aventura. Alcancen el camino de la Verdad.

Hoy no buscamos entender antes de experimentar el mundo. Queremos experimentar sin indagar.

El Bhagavad Gita habla de tres etapas: conocer, ver, experimentar (jnaatum, drashtum, praveshtum).

Conocer (jnaatum). No sigan la vida ciegamente. Si quieren algo, pregunten: «¿Cómo puedo adquirirlo, dónde puedo encontrarlo?» Tenemos muchas variedades de mangos dulces en nuestra área. Para probar su dulce jugo, necesitan preguntar: ¿dónde están disponibles estos mangos, cuándo y cómo? Los mangos solo están disponibles en la temporada de verano. ¿Dónde? En el mercado. ¿Cómo? Pagando dinero. Esa investigación es el conocer. Cuando van al mercado y ven los mangos, es el ver (drashtum). Sí en efecto, la vista de los jugosos frutos es satisfactoria. Para probarlos, paguen el dinero y cómprenlos. Eso es el experimentar (praveshtum).

Conocer, ver, experimentar. Este es el viaje desde el nacimiento de un deseo hasta su cumplimiento. No pueden cumplir su deseo solo deseándolo, ni siquiera viéndolo. Adquieran lo que ven y digieran lo que adquieren. Solo esto otorga contento.

Por lo tanto, estudiantes, para adquirir competencia en cualquier cosa, deben acercarse a alguien que tenga conocimiento sobre el tema. No alberguen ego: «Lo sé todo. No necesito guía». Lo que saben es insignificante, y lo que necesitan saber es ilimitado. Incluso el mayor científico tiene infinitas lagunas en su conocimiento.

Cuando conocemos lo Infinito, alcanzamos el verdadero contento. Esto se llama «lucidez». ¿Qué es la «lucidez»? Si pregunto: «¿Qué es esto?», dicen: «un pedazo de tela». Esto es solo la verdad parcial. Si lo abren y examinan, pueden decir que es un pañuelo. Tal conocimiento completo es «lucidez». Hoy usamos las palabras indiscriminadamente. No nos detenemos a pensar qué palabras deben usarse cuándo, dónde y cómo.

Por lo tanto, para volverse expertos en cualquier tema, primero identifiquen quién está calificado para difundir conocimiento sobre él. El Prasnopanishad es supremamente importante para los estudiantes. Contiene sabiduría para disipar todas las dudas que surgen en la mente inquisitiva de un estudiante.

¿Cómo se conducían los estudiantes de la antigua India? Mostrando humildad y obediencia, habiendo conquistado sus sentidos y purificado sus mentes, abundaban en renuncia y se enfocaban solo en su meta. ¿Cuál es nuestra meta hoy? Corre desbocada, cambiando muchas veces al día. ¡Una meta por la mañana, otra al mediodía, otra más por la noche! El tiempo puede cambiar, pero su meta no debe hacerlo.

Estudiantes, ustedes son célibes. Por eso se les llama «máster». ¿Quién es un máster? El que controla los sentidos. Cuando sucumbimos a la seducción sensual, nos convertimos en «míster»[2]. Controlen sus sentidos, no sean buscadores de placer. Cultiven la firmeza mental. De esta manera, los estudiantes de los antiguos sabios indios (rishis) vivían vidas llenas de intensas austeridades. La determinación de aquellos estudiantes era formidable. Solían ofrecer todo al Señor en devoción. El poder del discernimiento brillaba intensamente en ellos.

Devoción, discernimiento y determinación allanan el camino hacia la Divinidad. La «devoción» de hoy es invisible. La devoción no se limita a la recitación del Nombre o la meditación. Debemos ofrecer nuestras vidas a la realización de nuestras aspiraciones más nobles; esto es la verdadera devoción. El acto más pequeño debe hacerse con fe y dedicación (sraddha). No descansen hasta que el objetivo se cumpla. Esto es determinación. «El deber es Dios, el trabajo es adoración». Cualquier trabajo que hagan, háganlo con ahínco y consideren eso como su devoción.

Luego, el discernimiento. ¿Qué discernimiento tenemos hoy? Discernimiento para promover placeres mundanos, para defender nuestras faltas. No, no. Esto es «discernimiento egoísta», «discernimiento individual». Queremos «discernimiento fundamental». La verdad es la verdad, para todos. Su discernimiento debe ser tal que cualquiera que discierna debe declarar intachables sus acciones.

Hoy, este sentimiento amplio está ausente. Es dañino usar el discernimiento para apoyar sus opiniones personales.

Practiquen el «discernimiento social» y serán dignos de todo. De lo contrario, están destinados a sufrir. La «libertad individual» es una cosa, la «ley fundamental» es otra. Supongan que toman un palo largo y desean ejercitarse con él. Pueden hacerlo dentro de los límites de su propiedad o en su propia terraza; esto es su libertad individual. Si se paran en la calle principal y agitan el palo, transgreden la «ley fundamental». La policía los arrestará. Deben permitir la libertad de otros, que es tan inviolable para ellos como su propia libertad lo es para ustedes. Agitar un palo en la calle no es la libertad.

El fin de la sabiduría es la libertad.

El fin de la cultura es la perfección.

El fin del conocimiento es el amor.

Los estudiantes de hoy llenan su amor con debilidades, y lo expresan así. No, no. El amor debe ser una energía compuesta de pureza y resolución. Cuando dejamos que nuestra «energía» se agote, nos convertimos en víctimas de «alergias». Cultiven esta «energía», su fuerza mental. Protejan con cuidado su fortaleza mental. Tales son las elevadas enseñanzas del sabio Pippalada.

Los estudiantes son los futuros salvadores de la India, los futuros líderes del mundo. ¡Imaginen qué poder y fuerza deben alcanzar los herederos de tal responsabilidad! En lugar de convertirse en pilares, claman por «derecho, derecho». ¿Qué hay de la responsabilidad? Cumplan con sus responsabilidades, y automáticamente se darán sus derechos. Derecho y responsabilidad son como las dos ruedas de una carreta o las dos alas de un pájaro.

Estudiantes, no luchen por derechos. Reconozcan sus deberes. ¡Somos estudiantes! Tenemos deberes hacia los padres, hacia la sociedad, hacia nuestro país, hacia nuestro nacimiento humano. Cumplan todas estas obligaciones.

Aquellos seis estudiantes, curiosos acerca del propósito de la vida, plantearon seis preguntas. El sabio Pippalada dio hermosas respuestas a cada pregunta. Las respuestas de Pippalada son vitales para los estudiantes de hoy, asediados por la influencia negativa del Kali Yuga (la era en la que estamos). Los estudiantes actúan impotentes según las influencias del tiempo y la situación, sin anclarse en el corazón.

La visión de ustedes es exterior; promovemos solo tendencias extrovertidas. Cultiven la visión interior. La visión interior revelará también la verdad sobre el mundo exterior. «El exterior es un reflejo del Ser Interior». Esta es la conciencia que todos debemos alcanzar. Esto presta «equilibrio» a nuestro carácter.

Los estudiantes de hoy son muy astutos, pero padecen una grave carencia de virtud. No conducen su inteligencia por los canales correctos, con lo cual desperdician sus conocimientos. Esto perturba su equilibrio. Para restaurar el equilibrio, deben volver su visión hacia el interior.

Aquí hay un árbol que tiene frutos. Proyecta una sombra. Si escalan el árbol de sombra, llegarán a las sombras de los frutos, ¡no a los frutos reales! Perseguimos la sombra y obtenemos frutos tan irreales como ella. Si son inteligentes, escalen el árbol real; entonces escalarán simultáneamente el árbol de sombra. Y obtienen ambos frutos. ¿Cómo? Ustedes consiguen el fruto real, y la sombra de ustedes obtiene el fruto de la sombra.

Por lo tanto, el camino que vale la pena seguir es aquel que otorga ambos frutos —mundanos y espirituales— sin doble esfuerzo. Este es el camino del corazón. Sigan a su conciencia.

Estudiantes como estos seis aspirantes, son realmente necesarios. Los estudiantes son buenos, pero quienes les dan ejemplo están en falta. El entorno está impuro. No se preocupen, ustedes pueden ser victoriosos en medio de la impureza. La valentía y la fe son esenciales. Primero, la confianza en Uno Mismo, el fundamento de la vida. Sobre esta base, podemos construir los muros de la satisfacción en Uno Mismo. Teniendo fuertes muros de satisfacción en Uno Mismo, coloquen el techo del sacrificio de Uno Mismo. El resultado final es la percepción directa del Uno Mismo.

Confianza, satisfacción, sacrificio y percepción directa —estos cuatro términos— tienen como acompañamiento «Uno Mismo». ¿Quién es el Uno Mismo? Determinen este hecho. ¿Por qué? Sin el «Uno Mismo», no puede haber confianza en Uno Mismo, mucho menos los otros tres resultados.

Este «Uno Mismo» no es otra cosa que el Atma. Todo en el mundo es materia, basada en el Atma. El mundo es el ser viviente, y el Uno Mismo es la fuerza vital. El Uno Mismo es inmutable. Solo el egoísmo oculta su percepción directa. No debemos permitir que el egoísmo brote en nuestros corazones.

El amor vive dando y perdonando,

el egoísmo vive tomando y olvidando.

El amor es altruismo, el egoísmo es falta de amor.

Reconozcan el puro Uno Mismo, no el yo individual. Pippalada enseñó que el Uno Mismo debe ser el centro de su enfoque. No piensen: «Soy Ramayya» o «Soy Krishnayya». Estos son nombres que adquirieron los cuerpos después de nacer. El Atma no se adquiere, ni nace jamás.

He dicho a mis estudiantes en muchas ocasiones que hay dos tipos de "ser". ¿Cuáles son? El ser de una sola letra, "yo", y el ser de tres letras, "ojo". "Ojo" es el cuerpo, "yo" es el Atma. Solo el ser de una sola letra es real (Eka aksharam). La verdad es una, pero los videntes la expresan de diversas maneras (Ekam sat vipraah bahudaa vadanti).

( en ingles, 'yo' se pronuncia igual a 'ojo' )

Ahora, la letra "I" y el número "1" parecen idénticos.

La línea recta se llama "I" en el alfabeto y "1" en aritmética.

( en ingles, "yo" se expresa con la letra I, similar al numero 1 )

1 + 1 + 1 + 1 = 4, pero

I + I + I + I = I! ( yo+yo+yo+yo=yo)

El Uno Mismo no crece ni decae. Si todos ustedes suman su «Yo», se transforma en un «Yo» unido y fuerte: el Atma. Si grito en este salón: «¿Dónde está Ramayya?», alguien levantará la mano y dirá: «Yo». La misma respuesta para otros nombres como Krishnayya, Ramamma, y así sucesivamente. Todos estos son nombres y formas distintos, pero la respuesta de todos ellos es idéntica: «Yo». Por lo tanto, «Yo» está en todas partes.

Tengan fe en que el Atma es omnipresente. Basamos nuestra identidad en nombres y formas tan temporales como burbujas de agua. La verdad inmutable, indestructible y eterna es el Atma. Manteniendo al Atma como base, usen el cuerpo, los sentidos y la mente como herramientas para cumplir sus deberes.

Cultiven la ecuanimidad y deseen la felicidad suprema para todos. Nuestra felicidad está incluida en la felicidad de los demás. Tales sentimientos expansivos deben dominar los corazones de los estudiantes. Para cultivar una mentalidad amplia, para establecerse en el desinterés, el Prasnopanishad tiene muchos ideales grandiosos.

A partir de mañana, discutiremos temas nuevos, inspiradores y elevadores. Continuaremos mañana ya que quedan algunos ítems más en la sesión de hoy.

Hoy es domingo, y los estudiantes han hecho «trabajo social». En mi opinión, no es «trabajo social» sino «trabajo exhibicionista». ¡Ni un solo chico trabajó adecuadamente! Se sentaron en grupos bajo los árboles y pasaron el tiempo en charlas ociosas. Este es el trabajo social de la era de Kali (la era en que estamos). No, no, esto no está bien. Cualquier cosa que hagan, háganla por su propio bien, no por nadie más. Su conciencia les dirá si han ejecutado la tarea con empeño. La mayoría de los estudiantes estaban sentados en el césped, arrancando malezas perezosamente. ¿Es esto trabajo social? En absoluto.

Esfuércense por mejorar su salud, su felicidad y su comodidad. Aseguren que nuestros entornos estén limpios. Tal trabajo les beneficiará a ustedes y a otros también. Hagan servicio que promueva la conveniencia y la salud en la sociedad. Establezcan ideales para la sociedad; esto también es servicio. Las chicas trabajaron muy bien. Solo los chicos fueron negligentes. Esto no está bien, bangaru[3].

Miren solo a su conciencia y no se preocupen por lo que otros piensen. Ustedes se bañan todos los días. ¿Dejarían de bañarse si alguien los ridiculizara por ello? «¡No importa lo que alguien diga, mis acciones son correctas!» Tal valentía y fe son esenciales. La juventud de hoy carece de estas virtudes. El servicio debe realizarse de todo corazón. Solo entonces el resultado será el más favorable.

Hoy todos están cansados. También participaron en el programa musical. Regresen mañana con corazones puros y atentos. Registren estas importantes instrucciones en el corazón, ¡no en una grabadora! Lo que se graba en el corazón es como un negativo fotográfico. De un negativo pueden imprimir fotos en cualquier momento. Lo que se graba en una cinta, en cambio, es como una foto Polaroid: no puede duplicarse.

Estudiantes ! Las palabras de los mayores, los consejos de los veteranos deben llenar sus corazones. Cuando están llenos de estos ideales, pueden hacerlos surgir instantáneamente como acciones en las situaciones apropiadas. Con práctica, pueden lograr toda la felicidad que buscan, enfrentar todos los problemas y superarlos. Con tal perspectiva, la India puede progresar a cualquier altura de grandeza.

Bharat (India) es la nación más pura entre todos los países del mundo. Sí, todas las naciones son buenas, pero la India es la tierra del sacrificio, de la toma de consciencia de Uno Mismo y de las acciones desinteresadas (thyaga-bhoomi, yoga-bhoomi y karma-bhoomi). Lamentablemente, hoy los indios imitan valores extranjeros y amenazan con convertir esta tierra en una tierra de placeres mundanos (bhoga-bhoomi). No, no, no queremos placer (bhoga). El sacrificio (thyaga) y la acción (karma) son nuestros únicos objetivos.

Solo tienen derecho a la acción,

no a los frutos de la misma.

No se dejen motivar por los resultados de las acciones,

y no deben permanecer inactivos.

Karmarveva adhikaaraste

Maa phaleshu kadaachana

Maa karma phala heturbhooh

Maa te sangostvakarmani

Solo tienen derecho a realizar acciones. El mundo de la gente está sujeto a la acción (Karmaamubandheeni manushya loke). ¡Debemos ser héroes en la acción, y renunciantes de los frutos de la acción! Para concluir, deseo que establezcan ejemplos para el mundo, y para eso los bendigo.

[Con Su voz de oro, Swami cantó «Govinda Hare, Gopala Hare, He Gopi Gopa Bala»]

[1] En inglés, cada uno de estos cuatro versos comienza con “f”.

[2] Juego de palabras en inglés. «Míster»: formalidad equivalente a «señor».

[3] Bangaru: apelativo cariñoso en telugu, equivalente a “queridos”. Literalmente significa “oro”.


Traduccion SBd