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01. 20/05/91 El fin de la educación es el carácter | 20 de Mayo de 1991
Brindavan
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Puedes dominar las ciencias, reinar entre los eruditos,
luchar con valentía en las batallas,
nacer como emperador y gobernar reinos,
y donar incontables cantidades de oro y ganado en caridad.
Puedes contar las estrellas del cielo,
nombrar todas las especies de seres vivos,
estudiar las ramas de la sabiduria
e incluso viajar a la luna.
Pero ¿puedes controlar el cuerpo y los sentidos,
estabilizar la mente y volverla hacia el interior,
y adquirir un corazón firme y altruista?
Encarnaciones del Amor:
Estudiantes, maestros y patrocinadores de la educación:
El mundo está gobernado por la ciencia y la tecnología. En primer lugar, los científicos han logrado avances asombrosos en los campos de los plásticos, la electrónica y las computadoras, la energía atómica y la investigación espacial. Han enviado satélites al espacio. Se invierte tiempo, esfuerzo y dinero sin límites en la investigación de la energía atómica, pero no hay un beneficio correspondiente. En la ansiedad por superar los logros unos de otros, los científicos han dejado de lado la moralidad y los valores humanos. En segundo lugar, tenemos disturbios políticos y financieros. Los hombres pelean y libran guerras basándose en la religión y la nacionalidad. El apego por la familia y el poder es desenfrenado. Las diferencias regionales y el odio están dividiendo en pedazos la sagrada y antigua tierra de bharat (India). Las agitaciones violentas de los estudiantes han crecido más allá de todo límite. La ciencia se ha vuelto primordial y la moralidad ha decaído. ¿Cuál es la causa del proceso retrógrado en estos dos aspectos?
¿Qué necesita hoy la humanidad? Necesitamos jóvenes virtuosos y desinteresados. Necesitamos héroes dispuestos a sacrificarse por el bienestar de la madre patria. Lamentablemente, la gente espera equivocadamente la felicidad suprema del dinero y las comodidades. Verdaderamente, los objetos mundanos no otorgan la felicidad suprema. Si uno siente alegría en medio de ellos, es solo temporal.
Chatrapati Shivaji no carecía de riqueza ni poder. Entonces, ¿cuál es el significado de su rendición a Samartha Ramdas y su solicitud de guía? El rey Janaka también abundaba en prosperidad material. Entonces, ¿por qué buscó refugio con el sabio Yagnavalkya? Desde tiempos antiguos, incluso los emperadores más poderosos de la India acudieron a renunciantes que no tenían un centavo, en busca de serenidad y seguridad. La paz, la necesidad primordial del hombre, solo está disponible a través del conocimiento del Uno Mismo.
Es esencial que ustedes, estudiantes, comprendan por qué la moralidad y la espiritualidad han desaparecido de la sociedad. La educación sin carácter, la ciencia sin valores humanos, el comercio sin ética y la política sin verdad son responsables de la erosión de la virtud. Ustedes, estudiantes, tienen el deber de cultivar el patriotismo y restaurar estos valores olvidados. La educación de hoy lo hace a uno astuto, pero no inculca virtud. Ustedes transforman sus cabezas (mastakam) en libros (pustakam) sin practicar valores humanos.
No sirve de nada convertir su cabeza en un libro o viceversa. Reconozcan el camino de la Verdad y demuéstrenlo en la vida cotidiana. ¿Cómo podemos cultivar valores humanos?
Pecando al perder el temor al pecado,
adoptando un camino carente de amor a Dios,
las personas han destruido sus cualidades humanas.
Esta es la causa de la inquietud en el mundo.
Deben llenar sus corazones con amor a Dios (daiva preeti), temor al pecado (paapa bheeti) y moralidad en la sociedad (sangha neeti). En lugar de limitarse al orgullo por su estado o provincia, cultiven amor a la Madre Patria y ayuden a traer prosperidad al país.
La educación actual cultiva la astucia,
pero ni un rastro de virtud.
Pueden dominar un millón de materias, pero si les falta la virtud,
¿qué fruto pueden dar, de qué sirven?
«El estudio apropiado de la humanidad es el hombre». La unidad en pensamiento, palabra y acción es lo más esencial. El mundo solo puede beneficiarse de aquellos que demuestran humanidad en sus acciones, no de quienes son humanos solo de nombre. Los científicos y políticos establecen muchos precedentes destructivos para la juventud del país. El mundo no necesita lemas escritos en las paredes, declaraciones emitidas por políticos ni discursos pronunciados desde altas plataformas. El mundo necesita personas imbuidas de integridad. Todo lo que aprenden debe culminar en su comportamiento. La vida hoy se basa en la apariencia, el gasto y la comodidad. Los problemas de la humanidad no pueden resolverse con dinero ni con ciencia, sino solo con humanidad. La gente debe transformarse para vivir como seres humanos. Las personas viven como demonios, como animales.
Estudiantes, ustedes ven la educación como un medio para asegurarse un empleo. La educación y un empleo deben estar separados. «La educación debe ser para la vida, no para ganarse la vida». Los animales y las aves también sienten los aguijones del hambre y procuran llenar sus estómagos. Entonces, el solo vivir no es suficiente.
Debemos entender los secretos de la vida. Las escuelas propagan conocimientos sobre cómo ganarse la vida, pero no sobre la vida. El nacimiento humano es divino. Sin tener en cuenta la santidad de nuestro nacimiento, aspiramos a los placeres del mundo.
Las comodidades mundanas son necesarias, pero la vida no debe dedicarse a su exclusiva búsqueda. Los placeres mundanos están sujetos al cambio y la destrucción. Las personas están destinadas a morir, pero los ideales permanecen inmortales. Ustedes, estudiantes, no deben solo cultivar ideales, sino difundirlos en el mundo.
Desde tiempos antiguos, la India ha propagado la interminable corriente del conocimiento del Uno Mismo (Atma Jnana). Pero hoy encontramos discordia, falsedad, injusticia y cualidades diabólicas gobernando las mentes de las personas en Bharat, el lugar de nacimiento de la espiritualidad. Ustedes, estudiantes, son los únicos herederos de estos problemas, y solo ustedes son capaces de resolverlos.
Estudiantes, Encarnaciones del Amor:
Llenen sus corazones con el propósito de dedicar sus vidas a la Madre Patria. El egoísmo no es digno de ustedes. La gente no puede librar a la sociedad de la maldad y la inmoralidad, porque actúa con egoísmo. Debe cultivar el amor y expandir el corazón.
El amor vive dando y perdonando.
El ego vive tomando y olvidando.
En la antigua herencia bharatiya (india), tenemos 18 Puranas. Su esencia es: «Ayuda siempre, nunca lastimes». Sigan estos principios con tenacidad. Al descuidar esta guía, las personas descienden a la injusticia con cada paso. En cada declaración, la verdad está ausente. En cada mirada, el amor disminuye. En cada deseo, la previsión se deja de lado. Toda ambición es egoísta. Las ideas que promueven el progreso a largo plazo no se ven por ninguna parte. La Consciencia Divina en la humanidad está dormida, mientras que las diferencias basadas en religión y casta predominan en la mente. El apego y el odio se pasean por el mundo. Verdaderamente, las cualidades humanas han sido devastadas en el mundo de hoy. Necesitamos «calidad», no «cantidad». Una cucharadita de leche de vaca es útil. ¿Para qué tener barriles de leche de burra?
Dinero, dinero, dinero… Ganar (sampaadana) no es tan importante como los valores y tradiciones (samskaaram). El dinero excesivo vuelve locas a las personas. Siempre aconsejo a los estudiantes que ganen solo lo necesario para la vida diaria. No puede haber progreso sin límites (Nah sreyo nivamam vinaa). La temperatura de nuestro cuerpo es 36.8°C. Una temperatura de 37.2°C es fiebre. Nuestros ojos solo pueden ver un brillo limitado. Un brillo excesivo quema la retina. La presión arterial normal es 120/80. Una variación más allá de estos límites señala problemas cardíacos.
Sí, para llevar una vida independiente, para evitar depender de los demás, el dinero es ciertamente esencial. Pero es sorprendente ver lo que hacen las personas «educadas», en aras del dinero. Incluso los aldeanos analfabetos tienen un sentido de sacrificio, pero las personas educadas no tienen ninguno. ¡Donde hay más universidades y facultades de derecho, encontramos más comportamiento inculto e injusticia! En aldeas remotas y bosques desprovistos de tales instituciones, las personas llevan vidas serenas y simples.
¿Cuál es la razón de este estado despreciable de la moralidad en nuestro país? Los deseos egoístas crecen más allá de los límites. Menos equipaje, más comodidad. Reduzcan sus responsabilidades y deseos. El dinero es como un zapato. Cuando el zapato está suelto, no podemos caminar; si está apretado, causa dolor. Tanto el dinero excesivo como la escasez de dinero son indeseables. Mantengan lo que necesiten. Ese es el camino hacia la paz. La paz está dentro de nosotros mismos, no afuera. No busquen la paz en títulos y posiciones.
¿De qué sirve toda su educación?
¿Quién puede cambiar el destino escrito en su frente?
Tan pronto como ideas erróneas entran en su mente,
su inteligencia se seca como un estanque en verano.
La educación no significa recolectar en la cabeza hechos sobre el mundo. «Que todos los mundos sean felices (Lokaah samastaah sukhino bhavantu)». Cuando todos se sienten felices, su dicha suprema está automáticamente asegurada. Las personas educadas solo se preocupan por sí mismas y su familia, no por la sociedad. ¿Podemos existir independientemente de la sociedad? Nuestra vida está entrelazada con la sociedad. El bienestar de la sociedad es nuestro bienestar. El viaje de la vida comienza con el individuo, pero debe progresar hacia la familia y luego hacia la sociedad: de «yo» a «nosotros».
¿Qué es el «yo»? Ustedes no son el cuerpo, los sentidos ni la mente. Estos son solo instrumentos. Usándolos como herramientas, basen su vida en la palabra «yo».
Muchos estudiantes nuevos están presentes hoy. ¡Estudiantes! Desde que se despiertan hasta que se duermen dicen: «Mi casa, mi coche, mi pantalón, mi camisa, mi libro…» Todo es «mío, mío, mío». ¿Quiénes son ustedes? No veo estudiantes que se pregunten: «¿Quién soy yo?» Cuando dicen «mi cuerpo», son diferentes del cuerpo. Entonces, ¿quiénes son ustedes? Indaguen siguiendo estos lineamientos, y el fundamento de la espiritualidad amanecerá en ustedes.
La ciencia ha avanzado, pero la ignorancia también ha crecido en la misma medida. Han avanzado juntas, equilibrándose mutuamente. Toda la vida de una persona se cultiva en base a los conocimientos. ¿Cómo usa uno estos conocimientos? Cuando convertimos nuestros conocimientos en habilidades, la vida está bien equilibrada. Cuando «matamos» nuestros conocimiento, el equilibrio se altera. Los estudiantes de hoy están «matando» su conocimiento. ¿Cómo?
No vean el mal, vean lo que es bueno.
No escuchen el mal, escuchen lo que es bueno.
No hablen del mal, hablen lo que es bueno.
No piensen mal, piensen lo que es bueno.
No hagan mal, hagan lo que es bueno.
Malas miradas, malos pensamientos, malas palabras, mal trabajo: esto es «matar» los conocimientos. La lengua debe hablar dulcemente, diciendo palabras veraces y beneficiosas (Jihve rasagne madhura priyatvam, satyam hitam tvam paramam vadaami). Nuestra lengua es sagrada. No debemos permitir que en ella se formen palabras malas, especialmente palabras que encuentren faltas en otros. No debemos hablar de las faltas de los demás, burlarnos de ellos ni menospreciarlos. Si es posible, ayuden a los demás. Si no pueden, siéntense en silencio sin dañar a nadie. ¡Eso también es una gran ayuda!
Brahmacharya es los cimientos de la vida. La etapa de jefe de familia es como las paredes. Vanaprastha, el habitante del bosque, es el techo. De la misma manera, la confianza en Uno Mismo es la base, la satisfacción de Uno Mismo es la pared, el sacrificio de Uno Mismo es el techo. Tomar consciencia de Uno Mismo es la vida. Estas cuatro etapas dependen de la fuerza de los cimientos. Nuestra vida puede estar llena de felicidad suprema y serenidad solo cuando estos años se aprovechan bien.
Estudiantes, practiquen los preceptos que aprenden aquí y transfórmense en hombres y mujeres ejemplares. La ciencia y la tecnología son muy necesarias. La ciencia no es mala, pero está siendo mal utilizada. Pueden usar un cuchillo para cortar una fruta o para degollar a alguien. La culpa recae en la mano, no en el cuchillo. La ciencia es similar.
Ciencia, ciencia, ciencia… Sin el apoyo de la espiritualidad, la ciencia es ciega y coja. Debemos ver la ciencia y la espiritualidad como «positivo» y «negativo» y usarlas armoniosamente. La ciencia otorga felicidad mundana, mientras que la espiritualidad otorga felicidad en el más allá. La ciencia es incompleta porque no abarca la mente ni el Atma. La ciencia es solo conocimiento, una colección de hechos… es «gas». La humanidad obtuvo el nombre manishi del término manas (la mente). La mente, la característica distintiva, debe discernir entre lo permanente y lo temporal.
Hoy en día, hay cinco tipos de conocimiento. Primero, el conocimiento libresco, que se encuentra en todas partes. Esto luego se convierte en conocimiento superficial. Todos tienen estos dos, pero el tercero, el conocimiento general, es cero. El cuarto, el conocimiento del discernimiento, se está usando, pero de manera equivocada. Hoy se usa el «discernimiento individual»: «¿Es conveniente y beneficioso para mí y mi familia?» No, no. Debemos ejercer el «discernimiento fundamental»: ¿Es bueno para mí, para mi familia, y para el mundo…? ¿Es la Verdad? Solo con tal discernimiento amanece el quinto conocimiento, el conocimiento práctico.
El conocimiento práctico es escaso. Basados en el conocimiento libresco y el conocimiento superficial, las personas entran en largas discusiones. Si uno dice «sí», otro dice «no». Nos pasamos la vida en pensamientos muy superficiales. No, ¡debemos descender profundamente en la vida! ¡Debemos enfrentarlo todo!
La vida es un desafío, ¡enfréntenlo!
La vida es un juego, ¡juéguenlo!
La vida es amor, ¡disfrútenlo!
La vida es un sueño, ¡dénse cuenta!
¡Debemos levantarnos contra las situaciones de la vida! Solo cuando enfrentemos y conquistemos las circunstancias, nuestra conciencia exudará contentamiento y satisfacción. Debemos caminar por el camino que satisface a la conciencia. Los estudiantes están interesados en satisfacer solo su «consciente», no su «conciencia». La conciencia es nuestro verdadero poder, fuerza y alerta. Es inmutable, más allá de la comprensión. ¿Cómo pueden los científicos, que ni siquiera se entienden a sí mismos, captar algo sobre la conciencia?
Incluso Churchill declaró: «Los científicos de hoy luchan por entenderlo todo, pero no hacen esfuerzos por entenderse a sí mismos». Los científicos se esfuerzan por controlar todo lo exterior, pero no pueden controlar sus sentidos. Esto es exactamente lo que el joven Prahlada aconsejó a su padre, Hiranyakasipu:
Tú, que has ganado supremacía sobre todos los mundos,
Padre, no puedes controlar tu propia mente y sentidos.
Padre, has vencido a los mundos, incluso has subyugado los cinco elementos de la naturaleza.
Pero tus sentidos y tu mente permanecen fuera de tu control.
Entonces, ¿de qué valen tu poder y fuerza indiscutibles?
Por lo tanto, el control de los sentidos es lo más importante para los estudiantes. El mundo abunda en violencia solo porque los estudiantes son esclavos de sus sentidos. Debemos ser «amos», no «esclavos». ¿Cómo podemos ser amos? Solo con el control de los sentidos.
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